安顺市紫云自治县板当镇尅哨村地处偏远农村。由于山高地远，交通不便，尅哨村孩子们的上学成了老大难问题。为了让村里的孩子们有学上，上世纪70年代，村里几位年轻人自筹资金在村里创办了沙子哨小学。

从“有学上”到“上好学”，沙子哨小学在举步维艰中砥砺前行。40余年的坚守，两代人的情怀，在这片贫瘠的土地上，焦仕和他的父辈们一直坚守在这里，默默奉献，把自己最美好的青春年华留给了山里的孩子们。

焦仕，出生在安顺紫云板当镇沙子哨村者绒组的一个农民家庭，他的父亲就是当年学校的创办者之一。受父亲影响，焦仕2001年师范学校毕业后，主动要求回到沙子哨小学，接过父亲的接力棒，正式成为了一名小学教师。

由于沙子哨小学所在地苗族占90%以上，为了有更好的教学效果，焦仕努力学习苗语，并在教学中实现汉语和苗语相结合。在获得了县级多项荣誉表彰后，2017年，焦仕又荣获“马云乡村教师奖”。获奖后的3年，焦仕先后参加了近百场的线上线下学习和培训，真切感受到，教育的最终目的不是驯化，而是感化，教师要顺应学生个性特点，以教师的教转化为学生主动的学，教学相长，让学生学会享受生活，从而爱上学习。

在教学过程中，焦仕一直琢磨适合当代乡村教学方式。在农村小学，美术、体育、音乐课被当成副科，以前老师们不重视，也并不知道如何开展这些课程。经过专业培训后，焦仕更深知这些所谓的“副科”才是对孩子们影响至深的学科。

于是，焦仕开始了他“静悄悄的课堂改革”，他要改变“摒弃副科”的教学想法。体育课上，焦仕和孩子们打成一片，用一些新型游戏教会孩子们在快乐玩耍中学会协作和团结；美术课上，焦仕教孩子们构图做漂亮的手工，装扮自己的教室……

面对诸多荣誉，很多人问焦仕：“想调进城里吗？离开大山，往环境更好的学校去发展？”而焦仕的回答很坚定：“不走！根，已经深深地扎在这里了。”

“面对社会的喧嚣与浮躁，面对外界的干扰和诱惑，作为一个有良知的教育人要不为所迷，不为所动，要时时听从自己内心的声音，敬重教育常识，保持理性，不折腾，不盲从，不迎合，不唯命是从，在自己的天地里做自己喜欢做的事，这才是一个真正教育人。”焦仕说。

如今，已经是沙子哨小学校长的焦仕仍然和学生们打成一片，和孩子们一起学习、游戏是他感到最快乐也是最幸福的事情。焦仕还自掏腰包开始整治学校环境，自己动手筑花坛，买树苗绿化环境；焦仕重新定位学校的发展方向，提炼出“一训三风”，确定办学思想和理念，并为学校设计了校徽。焦仕要用文化的元素把沙子哨小学打造成一个有文化品位、有鲜明特色、文化氛围浓厚、环境优雅怡人的新型农村学校。

“如果沙子哨小学由于我的存在，能影响这个村的一代人，我愿意留在这里。”焦仕坚定地回答，无需装饰已饱含深情，无需多言已蕴含力量。