3-6岁是孩子阅读能力发展的第一个黄金期，在书中，不仅有眼前，更有诗和远方。阅读是孩子成长和终生学习最重要的能力，作为陪伴孩子的老师和家长，如果说我们要送给孩子一件受益终身的礼物，那么阅读就是这样一笔财富。我们有责任去教会孩子热爱阅读和享受阅读。阅读可以开拓孩子的视野

孩子都有很强的好奇心，他们不满足于了解表面现象有强烈的求知欲和认识兴趣。幼儿阅读各种类型的图书，可获取社会、自然人文、科学、语言、艺术等方面的基本常识、基本技能。书中含有丰富的知识和大量的信息，可以在潜移默化中开拓孩子的视野，增长生活的知识。

阅读可以培养孩子集中注意力

幼儿的一个主要特点是无法高度集中注意力，他们不能支配自己的注意，只能把注意力集中在所要认识的事物上。比如幼儿阅读富有趣味的图书，就会把注意集中在图书上，坐下来较长时间津津有味地阅读。因此,早期阅读有利于逐步改变幼儿注意力不稳定和不持久的状况。

阅读可以激发孩子的学习兴趣

当孩子经常不断地亲身感受和体验运用知识的快乐，他就会把这种态度迁移到书籍上来。我们教育孩子观察世界，是为了教会他读书，把孩子培养成爱钻研、会思考的阅读者。这是一种强大的教育力量，通过阅读激发出来的思维，就像是已经整理好的沃土，只要把知识的种子撒上去，就会生根发芽，收获成长。

让孩子爱读书，乐读书，我们这样做

在华杉，老师会用心发现孩子的兴趣，从孩子感兴趣的方面来搜集图书，引导阅读，逐渐扩大孩子读书的广度。

老师会经常带孩子到幼儿园绘本馆，让孩子自己选择喜欢阅读的书籍，同时建议家长每天也陪孩子在家阅读半小时。高效的陪伴，高质量的亲子阅读，对孩子也是有很大帮助的，老师和家长一起鼓励支持孩子，产生更大的阅读兴趣。

老师还会在课堂上设置孩子讲故事的环节，引导孩子勇于讲故事，并给孩子们及时有效的鼓励，引导他们主动寻找图书阅读，来积累故事在课堂上表演。

当然，我们也建议家长做好榜样，家长是孩子的第一任老师，平时也要多读书看报，周末可以带孩子一起去书店或者图书馆待上一天，各自选择喜欢的图书阅读。家园合力，可以更加高效的提高孩子的阅读能力。

结语

对于孩子来说，阅读是一种探索认识世界，丰富知识的有效方式。阅读的过程不单是一次知识摄取，更是一次心灵洗礼和滋润的过程。大量有益的阅读，可以让他们如同得到甘露的滋润，受益终身。