盼望着，盼望着，我终于回到期待已久的课堂。

2023年10月9日，我早早地起床，不需要闹钟的提醒，带着欢快的心情洗漱后，终于来到了我们的校园。教学楼是那么的熟悉，那一次次走过的树下，泛着绿色，感觉特别亲切。我拄着拐杖，在老公的搀扶下，颤颤巍巍地走到一楼大厅。由于我们班教室在二楼，这时最困难的问题如高山耸立眼前，望着一楼和二楼之间的台阶，我心生恐惧，我害怕，我畏惧，我瞬间感到我的膝盖更疼了，那种撕裂的疼痛感在顷刻间涌上心头。泪水不停地在眼里打转，鼻子酸酸的，连着晴朗的天气似乎都平添了几许乌云。

这时候，老公说，“把两只胳膊搭在我的肩上，两手紧紧地交叉勒着我。”他一边说一边弯下身来，“别犹豫了，咬咬牙，趴在我身上。”我艰难地抬起受伤的左腿，儿子在旁边鼓励我“妈妈，加油！妈妈，加油！“终于，右脚脚掌支撑地面用力一蹬，趴到他的身上。

我刚上二楼楼梯，就听到有个同学在喊“韦老师来了，韦老师来了！”立马就有几个小脑袋从教室里冒出来了，一看确认是我来了，学生从教室跑出来了，“哇哦！韦老师，你来了”“韦老师，你来了”学生像一只只小麻雀将我团团围住，他们就抱着我，帮我拿东西，我忙着说：“大家慢一点，咱们一起进教室。”刚走进教室，映入我眼帘的是满黑板的欢迎词和绘画“二年级十班，欢迎回归”“我们的韦老师”。讲桌上放着家长准备的鲜花，顷刻间，我的眼泪不争气地夺眶而出。这朵朵的鲜花承载着温暖，浓浓的情意在不断传递，我为自己是教师感到自豪与骄傲。

见到班里的孩子，有一种久违的亲切感迎上心头。我给孩子们准备了小礼物，拿出我剥好石榴让他们吃，看着他们吧唧着小嘴，眯着小眼睛，笑得甜甜的，“老师，你的石榴真好吃！“老师，你也吃一个。”小诺走到我的跟前，把她手里最大的石榴籽放到我的手里。

这时候，小泽拿着小卡片走过来“老师，这是我送给你的小礼物。”我的眼睛睁得大大的，“哇，我也有小礼物呀！”咦！我话还没说完，其他的孩子也跟上来，“老师，我也有小礼物给你。”接着，好多孩子都拿出自己的小礼物，有画的红花、鲸鱼、雪人、爱心，有折叠的帆船、王冠，竟然还有昨天家长一针一线连夜绣制的太阳花……学生又把我围在讲台上了，“老师，你怎么了？”“你怎么了？怎么才来？”一股暖流涌上心头。想起领导的请求，家长的期盼，看到孩子的可爱脸庞，我深深地感受到大家的支持和关心，我时刻牢记自己作为教师的职责，关爱学生、教书育人。

上课时间到了，孩子们快速地进入状态，积极地举手，认真地听课，可能是觉得我受伤了，不想惹我生气，“同学们，你们觉得我们上课的时候怎么做呢？”小凯站起来说：“老师，我觉得我们上课不能走神。”“你说的这一点特别好，老师也觉得上课的时候眼睛要看着老师，双手放桌面上。”这时候，另外一个小家伙又勇敢地举起手来，“老师，我觉得上课不能扔垃圾。”“是呀，上课认真听讲，做好笔记，把小耳朵竖起来，把小眼睛瞪大，把小手背背好，认真听老师讲课。”整节课下来，就连最调皮地小涵也坐的端端正正的。

课间课间由于不方便，我没有回办公室，在座位上坐着，这时一个小家伙跑过来“老师，你疼不疼？”他把小手轻轻地放在我的膝盖上，生怕多用一点劲把我戳疼了。另一个孩子也跑过来，“老师，你哪个地方做手术了，疼不疼？”一个小孩过来摸着我的腿，摸着我的膝盖，“老师，你这里还疼不疼？”他的声音，他的表情瞬间感动了我。“老师，你喝不喝水，我去帮你端水。”“老师，你想去厕所吗？我搀扶着你。”还有的学生怯怯地问我，“老师，你明天还来不来呀？”我又被感动了，我竟然被这么多孩子记挂着。

简简单单，普普通通的一天，我强忍着身体的疼痛，带着孩子们上课学习。望着孩子们一双双渴望求知的眼睛，我早已忘记了疼痛。一整天，我的心都是暖和的，我的眼里一直含着眼泪，为什么？因为爱，我爱孩子，爱教育，孩子都是一些鲜活的小生命，因为有了他们，我的教育生活才更加幸福，充满希望。

临沂第二实验小学七里校区 韦洪伟