“叮铃铃……”下课了！孩子们手拿各种体育用品，要去教室外面撒欢玩耍，却被一只“闹钟”门卫堵住了……

课间10分钟，本是为了让学生活动身体、放松大脑、上厕所、沟通交流而设置，跑跑跳跳、说说笑笑也本应是这10分钟的“标配”。为此，教育部2021年5月通过的《未成年人学校保护规定》明确要求“学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施，不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由，设置不必要的约束。”

然而，近年来，各地一些学校为了避免学生打闹磕碰，为了“不出事”“不惹麻烦”，就制定了各种看似合理的规定，“柔性”剥夺了孩子们的课间活动时间，而把他们“圈养”起来。这不仅影响了学生的身心健康，也影响了学生的学习效率。

“团结、紧张、严肃、活泼”，这八个字应该是关于中小学校园生活最生动的概括和表述，如果说“紧张”“严肃”是课堂学习时间的准则，“团结”“活泼”则应是“课间十分钟”的应有风貌。

温室里长不出参天大树，“圈养”养不出身心健康的孩子。让孩子去跑、去跳，即便会有磕磕碰碰，对孩子而言，都是成长中必不可少的经历。真正对学生的关爱，真正做到“一切为了孩子”，应该是放开手。把课间10分钟还给学生，把课间的欢声笑语还给学生。

作者：邓俐 黄勇智 包俊